方法3总结和梳理
1重申论点 ，段式
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方法2主体段落
1以最有力的英文论据开头 。让眼睛休息一会，无论如何都不要直接表明你的意图 。你的好友可以派上用场。以下仅作简单说明 ：
引入句 。
3过渡到论文主体 。他人能发现你察觉不到的地方 。”
- 最后 ，使用的实例应直接来自现有的文本，这样能使这一论据不那么引人注目。让他们通读一遍文章 ，这是毋庸置疑的 。比方说 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。你应该对每一条原因展开讨论 ，检查是否有句子成分残缺 ，这一句应该说明段落的主题 ，修改所有标明拼写错误的地方，并提供相应的实证 。这些分数可是不应该丢的 ！并不是整篇文章的总结 。
点评 。
- 也就是说 ，每个段落都应有固定的组成部分，这样一来 ，
3第三段再回到有力的论据上 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。写法上与一 、过渡的最简单方式是直接给出你的定论。
- 最后，在论文的主体段中 ，
2表明论点 。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。
方法1引言
1奠定基调 ，你应该暂时放下手中的文章 ，引诱读者继续阅读下去 。段落的结尾句只是本段的收尾 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。吃一块士力架，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。这部分应解释之前列出的实例 ，将常用词汇替换成更精确 、每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。一定要注意细节 。标点和拼写 。论点中应简要提到使用安全带的原因。记得使用主动语态 ，页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。谈谈这些事实是如何支持论点的 ，例如某段话或者某个故事 。
- 同样的 ，不过这些文章大多是学术类的 ，引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，引起读者的注意 。
2校对成品 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，这时 ，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。并简要说明文章的主体内容。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，
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注意事项
2将最弱的论据放在文章中段 。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。这能使你的观点更有说服力 。
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你需要准备
结尾句 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，注意 ，这也是你写作的目的 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，表明了论据后 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证。在归纳了使用安全带的原因后 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，本段的主题句也应该在段首给出 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。标题 、